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文章提出,在深度解读英语教材基础上,灵活地、创造性地使用教材;并从教材内容重组整合、教材文本挖掘提炼、教材资源开发等角度,提出初中英语教学科学使用教材、培养学生英语核心素养的对策。
培育英语核心素养的初中教材使用对策
【摘 要】
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文章提出,在深度解读英语教材基础上,灵活地、创造性地使用教材;并从教材内容重组整合、教材文本挖掘提炼、教材资源开发等角度,提出初中英语教学科学使用教材、培养学生英语
【机 构】
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成都市华阳中学,成都,610213
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2018年19期
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