【摘 要】
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县域内教育资源均衡发展是党的十九大提出的解决教育均衡发展的主要目标,是推动城乡一体化建设的重要途径.本文以庄浪县为例,通过调查问卷、实际调研和文献研究,运用数据包络
【机 构】
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庄浪县紫荆中学,甘肃庄浪,744699庄浪县万泉学区邵平小学,甘肃庄浪,744606;
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县域内教育资源均衡发展是党的十九大提出的解决教育均衡发展的主要目标,是推动城乡一体化建设的重要途径.本文以庄浪县为例,通过调查问卷、实际调研和文献研究,运用数据包络分析(DEA)方法,对县域内义务教育资源配置效率进行了评价与比较.研究发现:庄浪县各乡镇义务教育资源配置总体技术水平较高,但呈下降趋势;不同乡镇(街道)存在资源配置不均衡的现象;除了投入指标中的因素外,影响教育均衡发展的因素还有文化底蕴、教育溢出效应、交通条件、地形、地缘、商业文化等.在此基础上,提出了解决县域内义务教育资源均衡配置的对策建议.
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