针对公共课《曲式与作品分析》面临的教学现状，笔者通过对学生的观察、和学生的沟通以及自己的深入思考，形成了《曲式与作品分析》公共课教学的感悟。本文主要从《曲式与作品分析》教学过程中教学目标的创新、教学内容的创新和教学方式方法的创新三个方面展开论述，以一个教学案例为载体呈现这三个创新理念，以期和广大作曲技法理论教师进行分享和探讨，为高校作曲技法理论课程有效开展贡献自己的微薄之力。
数据库技术已经成为现代信息技术的重要组成部分，是现代计算机信息系统和计算机应用系统的基础和核心。利用互联网技术，构建高校课程的020混合教学模式，推进教学模式的改革。在教学模式开发的过程中，进行定量与定性相结合的多元考核评价，实现高校Oracle课程教学与信息技术的深度融合，至关重要。在衡量教学效果的众多方法中，考试成绩最为直观。本文运用SPSS软件对黑龙江中医药大学医学信息工程学院2018级医学
基于新课标对核心素养“科学探究与创新意识”的水平划分，分别选择旧教材的“科学探究”栏目和新教材的“探究”栏目作为分析单元，从内容对象、开放水平等2个维度对新旧教材科学探究内容进行分析。分析结果显示，新教材探究活动数目减少，但其开放水平整体提高，减少了无效探究，增加了结构化的探究活动。建议教师充分把握新教材“探究”栏目的新特征，开展素养为本的教学。
＜正＞党的二十大报告指出，江山就是人民，人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。治国有常，利民为本。为民造福是中国共产党立党为公、执政为民的本质要求。必须坚持在发展中保障和改善民生，鼓励共同奋斗创造美好生活，不断实现人民对美好生活的向往。在党的二十大报告中，“人民”二字出现了170多次，党把人民放在了至高无上的位置。中国共产党人，致力于维护人民根本利益，增进民生福祉，不断实
进入新时代以来，我国社会建设取得了令人瞩目的成就，但在具体工作中还面临很多挑战，包括经济发展成果用于社会建设的部分有限，社会建设成果分配不均衡、不公平，等等。新时代社会建设的理想图景是：以人民为中心，实现公平正义，优化社会结构，守住民生底线，实现共同富裕。我国社会建设的主要完善路径是：坚持和加强党的全面领导，推进基本公共服务多样化、均等化，着力化解社会矛盾，加强社会参与，增强法治观念，促进社会建设
＜正＞2020年12月4日,笔者获悉一条"爆炸性"新闻,冀中能源峰峰集团大淑村矿掘进头用上了"饸饹面压面机"。饸饹不是一种面食吗?饸饹面压面机放到掘进头,是要给井下职工开小灶吗?12月15日,笔者找到掘进区队长孙志方了解情况。"哈哈,你还别说,我们头上还真是用上了‘饸饹面压面机’。
梳理了国内外1990—2020年核心期刊文献中对学生电化学主题概念测评的实证研究，主要涵盖学生电化学概念理解水平以及影响因素等方面。据此探讨其对化学教师教学实施以及国内外化学教育实证研究的启示，以期为中学化学教学及后续研究提供有益参考。
为研究查尔酮合成酶基因（CHS）在红皮香蕉（Musa acuminata ’Red Green’ （AAA））果实花青素生物合成过程中的作用，探究红皮香蕉中查尔酮合成酶（CHS）的生物学作用，为红皮香蕉果实颜色形成的分子机制研究奠定基础。以小果野蕉（Musa acuminata）基因组为参考，对红皮香蕉（Musa acuminata ’Red Green’ （AAA））和天宝香蕉（Musa spp