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《语文课程标准》明确指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。”这种能力比单纯的能听、会说更重要，是一种在交际过程中表现出来的灵活、机智的听说能力和待人处事能力。但是，长期以来，口语交际教学被视为语文教学的“软任务”，考试不考，教师也就不怎么教，学生的口语训练往往局限于课堂教学中回答老师提出的问题。“重目治，无视口耳之事”，口语交际的训练非常少，这是不利于提高学生的口语交际能力，不符合语文教学规律，不符合新课程要求的。鉴于此，《语文课程标准》提出了小学口语交际教学目标：“具有日常口语交际的基本能力，在各种