【摘 要】
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“双碳”目标是国家战略，在此背景下，结合区域特点，深化教学改革，进一步优化和探索大气污染控制工程案例教学，促进国家战略与课程教学深度融合，对于培养区域领先高水平应用型生态文明人才具有重要意义。文章以九江学院为例，在已有的案例教学的基础之上，从优化教学目标、优化教学内容、优化课程设计等方面进行了探索与展望。
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“双碳”目标是国家战略，在此背景下，结合区域特点，深化教学改革，进一步优化和探索大气污染控制工程案例教学，促进国家战略与课程教学深度融合，对于培养区域领先高水平应用型生态文明人才具有重要意义。文章以九江学院为例，在已有的案例教学的基础之上，从优化教学目标、优化教学内容、优化课程设计等方面进行了探索与展望。
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