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在我国,素质教育提出伊始便受到了人们的关注,学习成绩不在一枝独秀,核心素养开始登上教育舞台,这对教育事 业乃至是学生的可持续发展有着十分重要的作用。基于此,文章以中学历史教学为例,探究基于核心素养下的教学方法,旨在发 展学生的历史素养,提升整体教学质量。
基于核心素养下的中学历史教学研究
【摘 要】
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在我国,素质教育提出伊始便受到了人们的关注,学习成绩不在一枝独秀,核心素养开始登上教育舞台,这对教育事 业乃至是学生的可持续发展有着十分重要的作用。基于此,文章以中学
【机 构】
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平顶山市第四十六中学,平顶山工业职业技术学院
【出 处】
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休闲
【发表日期】
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2020年20期
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