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阐述合作课堂的四个基本构成模块，提出从专题构建、导学设疑、小组讨论、展示点评展开高职外国文学欣赏课程合作课堂教学。
高职外国文学欣赏课程合作课堂构建探索
【摘 要】
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阐述合作课堂的四个基本构成模块，提出从专题构建、导学设疑、小组讨论、展示点评展开高职外国文学欣赏课程合作课堂教学。
【机 构】
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广西卫生职业技术学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2014年19期
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