战后日本幼儿师资培养

来源 :外国教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:MM_8023
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【正】 战后,日本政府十分重视幼儿教育,除将幼儿园列为正规学校教育体系、并采取了一系列振兴措施之外,还加强了师资培训工作。现将战后尤其是当前的一些做法分述如下:幼儿园战后日本幼儿园教师培训制度大致分为两种:一种是在学校里培养,另一种是在职教育。根据一九四七年公布的学校教育法,幼儿园成为学校教育体系之一环,幼儿园教师也与小学一致起来,即由过去的保姆改称教谕、助教谕。教师的培养是在大学、短大或文部大臣指定的培训机构里进行。为培养称职的教谕、助教谕,文部省于一九四九年颁布了教育职员许可法及其实行法。这样一来,教
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在教学过程中,学生进行学习活动时具有各式各样的心理状态,主要表现在学习的自觉性、积极性还有独立性等方面,这些因素都是学生主动学习程度的有力表现. 学生只有主动学习,才能够将自身的潜能全部挖掘出来,也才能更好地完成学习任务. 那么,怎样让学生主动学习数学知识呢?下面,我根据自己的教学经验,把自己的体会浅谈一下,一起和广大同仁共同商榷.  一、调动学生参与数学学习的主动性  “兴趣是最好的老师”. 学
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考试是检测学生掌握知识和运用知识解决问题能力的有效手段,同时也是教师工作的总结,中考复习阶段是学生最关键的学习阶段之一,复习工作做得好,考试成绩会有明显的提高,因此教师必须有目的、有计划、有步骤地安排实施总复习教学。
【正】 如果考察全国国、公、私立大学校长学校出身的话,东大占百分之二十七点三,国会议员众议员东大占百分之二十二,参议员东大占百分之二十,仅自民党众议员东大则占百分之
摘要:随着烟草行业改革的不断深入,服务的重要性被不断深化。烟草行业要维护好消费者利益和国家利益,真正做到消费者利益和国家利益至上,维护好卷烟营销网络,切实做好卷烟零售客户的服务工作至关重要。服务好卷烟零售客户是谋求烟草行业更好更快的发展、积极应对内外挑战的必然途径。  关键词:烟草;零售客户;满意度;因素分析  中图分类号:F7文献标识码:ADOI:10.3969/j.issn.1672-0407
不知从何时起,数学公开课不知不觉地偏离了原本公开课的初衷,大江南北从小学到大学、从校级到国家级所谓示范课、竞赛课、优质课等不同类型的公开课,看起来火热非凡,但作为一线工作的老师谁都清楚这些公开课实际上成为以老师为主体,以展示老师教学技术为目的的作秀舞台。这本末倒置式的公开课如不及时诊治,必将对教学实践产生极大的危害。    一、主体易位    教师成了演员,学生成了观众。一方面,教师更关注的是自己
【正】 今春私学的学费,全国普遍上涨。从幼儿园到大学的私学,总共要用多少钱呢?私学是真正困难吗?没有减轻家长沉重负担的办法吗?本社调查的详细报告如下。关于涨价情况,一
【正】 三木首相一九七五年十月十八日晚,出席其母校明治大学举行的“纪念就任总理大臣校友大会”,被授与名誉博士称号。与会人士爭着与他握手,請他签名,受到盛大欢迎。最近
【正】 1982年5月31日,文部省以初等中等教育局长的名义,对各都道府县、指定都市教育委员会发布了“关于教员的录用和研修”的通知。下面,简要介绍一下这个通知的宗旨和概要