论文部分内容阅读
介绍基于多模态的初中英语单元整体教学的意义与作用。以外研版初中《英语》八年级(上Module 2 My hometown and my country为例,探索如何进行基于多模态的单元整体教学。提出利用多种感观资源（如颜色、图形、声音等）开展单元整体教学,以培养学生获取非文字信息的能力,综合提高其学习效能,培养其分析能力及批判性思维。指出基于多模态的初中英语单元整体教学应注意的问题。