在我的记忆长河中，赞美之词总是包裹着我。可是，那次老师的批评，却深深铭刻在心，时时警醒着我。
　　 我的成绩一向很好，也很受老师的青睐，心中不免有几分得意。记得是在五年级一次数学单元测试前，同学们都紧张地开始复习，我却若无其事地坐在座位上玩，心想：反正我的数学成绩好，担什么心啊！同学们见我毫不在意，就好心提醒我：“你也该复习复习了，免得考试的时候慌神呀！”我假装答应了一声，依然玩我的。
　　 考试的那天，我满怀信心走进考场，拿起试卷就做。前面几道题做得很快，一道15分的应用题却让我犯难了。我左思右想，总是想不出好的方法。时間一分一秒地过去了，我有点焦急了。越是急，思维越乱。真是的，平时好像能做出来啊！唉！我千不该，万不该那样自傲。额上的汗开始出来了，手也有点不听使唤了。后面还有几道题，赶快做，或许……叮铃！叮铃！下课铃声响了。一看，还有两道题没有动笔。我的心一下子凉了。
　　 试卷批阅后终于发下来了，看到试卷上的58分，我简直不敢相信那是我的试卷。最可怕的是，数学老师一脸乌云地向我走来，从牙缝里挤出一句话：“过来！”我脑子一片空白，木偶似的跟了出去。办公室里，好多双眼睛奇怪地盯着我。数学老师在想什么呢？我恐惧得有点发抖，心里知道老师会说什么，眼泪止不住地流了下来。当老师温暖的手抚摸在我的头上时，我才反应过来。“别泄气，老师相信你的实力，但是千万不能骄傲，学无止境啊！”我抬起头，止住泪，使劲点点头。我不敢面对老师那充满期望的眼神。我无地自容，心中暗自发誓一定要踏踏实实学习，再也不犯那样的错误了。
　　 后来的每次考试前，我总是认真复习，成绩也进步很多。老师的表扬也时时围绕着我，每每此时，我总会记起那次老师的批评。
　　 （指导教师 张娟）