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作文教学一直是教学中的重点、难点,学生时常会感觉作文无物可写,不善于积累写作素材,教师教学也受到极大影响。在作文教学中运用生活教育理论,有效地提高了学生写作的积极性,激发了学生的写作热情,使学生积累了写作素材,有效提高了写作能力。
陶行知生活教育理论在初中作文教学中的运用
【摘 要】
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作文教学一直是教学中的重点、难点,学生时常会感觉作文无物可写,不善于积累写作素材,教师教学也受到极大影响。在作文教学中运用生活教育理论,有效地提高了学生写作的积极性
【机 构】
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江苏省苏州大学附属尹山湖中学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2020年1期
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