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情境体验式教学是在素质教育实施过程中,为改进教学质量,促进教学效率的形势下应运而生的。这是一种创新的教学模式,使学生积极参与到整个教学过程中,有效激发学生的求知欲,使教学效果事半功倍。在高中地理这门学科中运用这样的教学模式,能够提高地理知识在日常生活的运用。本文就针对这种教学模式在高中地理课的应用过程进行分析和研究。