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依照工程建造与知识建构的启示,以培养新形势下工程人才为目的,对＂数控技术＂精品课程教学内容进行分层和模块化的系统化＂分形＂处理。设计各知识模块的接口与边界,并以数控技术的理论设计与操作实践为例进行分析与说明。考虑到课程建设的系统性和开放性特征,结合课程的教学观来看,师资锻炼、教材建设、网络教学手段和＂情景式＂教学法等都是影响培养工程人才的数控技术精品课程建设的因素。