助手一：小型机器人
　　小型机器人像一只蝴蝶那么大，分为粉笔版、作业版和授（shòu）课版三种类型。
　　粉笔版机器人不但能像粉笔一样写字，而且还有监（jiān）视功能哦。如果有哪位同学上课不认真听讲，它就会启动提示功能——将柔（róu）和的光照到他的身上。
　　每天，老师改完作业都已经很晚了，有时还要改一大堆试卷，有作业版机器人帮忙，就轻松了。它可以分身成二十个超小型机器人，每两个为一组，一个是思考器，另一个是改分器。思考器两秒钟就能算出一道题的正确答案并把它传到改分器的“大脑”里，然后改分器就可以打分了。
　　如果老师出去开会了，授课版机器人会来到讲台上，制造出老师的幻（huàn）影，教同学们学知识。
　　我长大了一定要发明这样的小型机器人，帮助老师减轻负担。
　　助手二：电子小老师
　　我要发明一个“电子小老师”，及时提醒（tí　xǐnɡ）、督促（cù）小朋友认真听课，帮助他们养成良好的学习习惯。
　　电子小老师有一个灵敏（mǐn）的感应器，当它发现有小朋友在课堂上玩玩具、说悄悄话的时候，就会在课桌上弹出一个手掌（zhǎnɡ），上面写着红色的大字——“停”，提醒小朋友要专心听课。如果小朋友还是不听劝告，电子小老师就会用手掌拍拍他的肩膀（bǎnɡ）。对于那些严重调皮捣（dǎo）蛋的小朋友，电子小老师会指挥椅子一边震（zhèn）动，一边闪（shǎn）烁红灯，并发出语音信息，“批评某某同学，你违（wéi）反课堂纪律”。认真听讲的小朋友则不用担心被打扰，因为只有不守纪律的小朋友才能听到它的声音。更厉害的是，电子小老师的眼睛会如实记录课堂上发生的一切，并发送到家长的手机上，让家长帮助小朋友改正坏毛病。
　　（指导老师：孙雯军）
　　助手三：神奇的黑板
　　每当看见老师在黑板前忙碌（lù）的时候，我就想发明一个神奇的黑板来减轻老师的负担。
　　神奇的黑板上有三个按钮（niǔ），如果上课时老师觉得手太累了，可以按一下红色按钮，黑板就会呈（chénɡ）现出正在学习的课文的内容；如果要学习写作文，老师只需要按一下黄色按钮，黑板上就会出现一篇优秀的范文，让同学们进行仿写；如果按一下紫色按钮，黑板上就会出现与课文内容相对应的动画，比如学习《惊弓之鸟》这一课时，黑板上就会出现更羸（léi）不用箭（jiàn）就射下大雁的情景，既可以增加同学们的学习兴趣，也可以让老师教得更轻松。
　　这就是我发明的神奇的黑板。
　　（指导老师：李　俏）