关于CWB90—I型阅读距离控制仪的设计

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身高不同读距应各异。为控制各异读距,笔者设计了阅读距离控制仪。通过302名儿童少年验证及读距和读控读距统计学处理,t为1.54,P>0.05两者无差异。使用读控仪杜绝了近距离作业和不自觉的弯腰驼背,故可以预防近视和脊柱弯曲畸形。
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