【摘 要】
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为适应大数据、人工智能等技术发展,构建以学习者为中心的教育生态,研究满足项目式、模块化教学需要的信息化教学策略,提高人才培养质量。本人通过《书籍设计与制作》展开息化教
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为适应大数据、人工智能等技术发展,构建以学习者为中心的教育生态,研究满足项目式、模块化教学需要的信息化教学策略,提高人才培养质量。本人通过《书籍设计与制作》展开息化教学实践研究,尝试通过智能交互动画、视频教学、蓝墨云等教学手段营造了宽松活跃的氛围,解决传统课堂教学不易于理解的教学重点、难点,力求培养学生善学、乐学、活学;结合专业发展的需要来组织课堂。
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