初中英语词汇教学策略有效性案例分析

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:feixingyuan1977
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英国语言学家D.A.Wilkins说:Without grammar, very little can be conveyed; Without vocabulary, nothing can be conveyed.在语言教学中,影响理解和运用的最重要因素就是词汇。个人掌握词汇的多少和牢固程度直接影响其语言表达的能力,思想表达的丰富和准确程度,由此可见词汇的重要性。本文遵循英语词汇教学的原则,通过分析笔者所在学校的英语词汇教学中存在的一些问题,探讨初中英语词汇教学策略,研究所采用的策略与教学成效之间的关系,让学生在主动参与、积极思考的状态下进行词汇的学习和积累,从而提高英语课堂教学的有效性。
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