【摘 要】
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华德福教育,是起源于德国的一套已有近百年历史的完整而独立的教育体系,它针对0岁~7岁、7岁~14岁以及14岁~21岁这三个阶段的不同需要来设计教学内容。简单地说是一种以人为本
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华德福教育,是起源于德国的一套已有近百年历史的完整而独立的教育体系,它针对0岁~7岁、7岁~14岁以及14岁~21岁这三个阶段的不同需要来设计教学内容。简单地说是一种以人为本,注重身体和心灵整体健康和谐发展的全人教育,所以它注重孩子的意志、情感和思维的全面发展,并关注每个儿童的差异,以一种极富艺术性的方式帮助孩子与这个世界建立深刻的联系。华德福教育虽然是西方现代文明发展过程中的一个产物,但它内在的精神与
Waldorf education is originated in Germany, a nearly 100-year-old complete and independent education system, which targets 0-year-old to 7 years old, 7 years old to 14 years old and 14 years old to 21 years of these three stages of different Need to design teaching content. In short, it is a people-oriented education that emphasizes holistic education that focuses on the healthy and harmonious development of both body and mind. Therefore, it focuses on the all-round development of children’s will, emotion and thinking, and pays attention to each child’s difference in an extremely artistic Ways to help children and the world to establish a profound relationship. Although Waldorf education is a product of the development of modern Western civilization, its inherent spirit and
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史书中的司马迁,都是以一种爱憎分明,敢怒敢言的形象出现在世人面前。他有坚韧的意志、独特的个性;他能忍辱含垢、孜孜追求理想。他就是一个硬汉子。 如果没有李陵事件,就不会有我们所认识的司马迁。尽管历史对待李陵事件看法不一,但失败投敌确实是为人不齿。据史书记载,对待打了败仗并且投降敌军的李陵,汉武帝深恶痛绝,不管李陵孤军深入、力战被俘的事实,执意处死李陵的家人。朝廷中人人自危,不敢为李陵说一句话。只有
门客在春秋战国时期是贵族地位和财富的象征,每个诸侯国的公族子弟都有大批的门客,其中不乏有真才实学者,他们在关键时刻替主人办事,为国效力,最终出将入相,青史留名,如吕不韦的门客李斯、信陵君的门客侯嬴、平原君的门客毛遂、燕太子丹的门客荆轲等都为人所熟知。蔺相如便是宦官首领缪贤的门客。门客依附于贵族,地位低下,廉颇也曾不屑说:“相如素贱人,吾羞,不忍为之下。”可以说,如果没有缪贤的举荐,蔺相如就无缘谒见
有效提问是教学成功的基础。然而,在各种教学技能中,提问是一种比较复杂的教学技能。有些语文教师漫无目的地为问而问,看似课堂热热闹闹,实则费时多、效率低,给学生造成不必要的心理负担。因此,语文教学应巧设问题。 一、有明确的目标 设问的目的不仅是为了检查学生对知识的掌握程度,更在于引导学生主动去发现问题。教师的课堂提问不应是“提问表演”,因为教师问得再好,也不过是教师的。教师应通过巧设问题唤醒学生学
随着社会经济水平的不断提升,人们的出行需求也与日俱增.各项交通项目的建设也就成了每个城市发展规划中的重要内容.本文通过分析市政工程的地铁建设概况和特点,结合我国地铁
优秀传统文化是一个国家或民族最宝贵的精神财富,而集千百年来华夏儿女智慧的传统文化蕴涵着中华民族的共同价值观念、文化心理和伦理道德,不仅是民族智慧与凝聚力的体现,而且是我们文化的魅力所在。习近平总书记指出,中华文化博大精深,学习和掌握其中的精华,对树立正确的世界观、人生观和价值观很有好处。作为高中语文教师,面对当下浮躁的社会现实,需要勇敢承担起传播优秀文化的重任,立足课堂,放眼课外,采取多种途径,引
【正】 长期以来,在高等学校,尤其是在高等工科院校中,一直比较忽视对大学生进行系统的法制教育,其结果是在大学生中,法制观念、道德观念和纪律观念都相当淡薄。在他们走上工
农村中学由于缺少优质生源,学生语数外三科基础较差,学生学习动力不足,教师工作积极性低下,致使农村高中很多语文课堂枯燥、沉闷。尤其是高三,教师用带有答案的复习资料照本