【摘 要】
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全员导师制的实施是撬动育人方式变革的重要路径。上海市浦东新区张江高科实验小学顺势而为，积极行动，以“三全育人”理念为指引，通过“1234567”共育机制的建构与实施，从“教”转变为“育”，从“管”转变为“育”，从“服”转变为“育”，努力创设充满温暖和生机的“教育生命场”，变革育人方式，优化教育生态。
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全员导师制的实施是撬动育人方式变革的重要路径。上海市浦东新区张江高科实验小学顺势而为，积极行动，以“三全育人”理念为指引，通过“1234567”共育机制的建构与实施，从“教”转变为“育”，从“管”转变为“育”，从“服”转变为“育”，努力创设充满温暖和生机的“教育生命场”，变革育人方式，优化教育生态。
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