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为培养大学生创意、创新、创业（简称“三创”）意识,提升大学生创业发展能力,以厦门南洋职业学院开展“三创”教育基地建设为例,从完善组织机构、改革人才培养模式、建设“双师双能型”师资队伍、健全保障体系等方面,探讨政校企联合建设“三创”教育基地的措施,阐述了“三创”教育对高校教育教学的改革、学生思想观念的转变、学生创业实践能力的增强等所发挥的作用。