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课堂学习是学生获取知识的主要来源，是学习的最主要环节，课堂学习效益的高低，某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。而高效的课堂是由老师和学生双方共同打造的，二者缺一不可。教育家叶圣陶曾经说过“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。”由此可见，教师在课堂上如何把知识传授给学生至关重要；学生是学习的主体，在课堂教学中，能够充分发挥学生的主体作用，是提高课堂教学效率的重要保证和有效途径。