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“教学赏析”即赏析中小学各学科名师的优质课精彩教学片段对教师课堂教学能起到极大的启发作用。为激励广大教师认真领会名师的教学理念,学习名师的教学风格,深入开展课堂教学研究,本刊特举办“教学赏析”教学论文评选活动。
征文内容和格式:该征文包括对中小学各个学科名师(或市级以上获奖课、观摩课)的课堂教学赏析,“赏析”部分重在赏出名师的教学特色和课的精彩所在,写出作者本人的见解,能给读者启发。文章有两种格式,一种是前面写优秀的课例(或片段)的教学实录,后面总的写自己的赏析;另一种写一个片段的实录,写一段赏析,再写一个片段的实录,写一段赏析,如此循环往复。
参评要求:所有符合要求的论文用word文档以“‘2012教学赏析’参评论文”为文件名,文科发电子稿至xuchunjun@126.com,理科发电子稿至sungongw@126.com,并在征文里标明作者姓名、单位、邮编和联系电话。每篇60元评审费。邮寄地址及收款人:江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江西教育发展大厦《江西教育》编辑部,文科徐纯军,理科孙恭伟,邮编330038。
评选办法:组织由有关专家、学者、特级教师和资深编辑成立的评委会,对所有参评作品进行评审,分别评出一、二、三等奖,对获奖者颁发证书,并择优在《江西教育》(教学版)“教学赏析”栏目刊发或结集出版。
截稿日期:2012年12月20日。
联系电话:0791-8676 5965(文) 8676 5963(理)。
本刊编辑部
征文内容和格式:该征文包括对中小学各个学科名师(或市级以上获奖课、观摩课)的课堂教学赏析,“赏析”部分重在赏出名师的教学特色和课的精彩所在,写出作者本人的见解,能给读者启发。文章有两种格式,一种是前面写优秀的课例(或片段)的教学实录,后面总的写自己的赏析;另一种写一个片段的实录,写一段赏析,再写一个片段的实录,写一段赏析,如此循环往复。
参评要求:所有符合要求的论文用word文档以“‘2012教学赏析’参评论文”为文件名,文科发电子稿至xuchunjun@126.com,理科发电子稿至sungongw@126.com,并在征文里标明作者姓名、单位、邮编和联系电话。每篇60元评审费。邮寄地址及收款人:江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江西教育发展大厦《江西教育》编辑部,文科徐纯军,理科孙恭伟,邮编330038。
评选办法:组织由有关专家、学者、特级教师和资深编辑成立的评委会,对所有参评作品进行评审,分别评出一、二、三等奖,对获奖者颁发证书,并择优在《江西教育》(教学版)“教学赏析”栏目刊发或结集出版。
截稿日期:2012年12月20日。
联系电话:0791-8676 5965(文) 8676 5963(理)。
本刊编辑部