【摘 要】
：
半胱氨酸的天冬氨酸蛋白水解酶Caspase-11与胞内宿主炎症模式识别受体(host pattern recognition receptors，PRR)、炎症小体转接器ASC三部分组成caspase-11炎性小体复合物，被脂多糖的6-乙酰基脂质A识别，进而激活机体固有免疫应答反应。细胞内吞脂多糖(lipopolysaccharide，LPS)后，caspase-11在细胞质内特异识别定位的何种细
【机 构】
：
200433 上海，第二军医大学第一附属医院长海医院烧伤外科,200433 上海，第二军医大学第一附属医院长海医院烧伤外科,200433 上海，第二军医大学第一附属医院长海医院烧伤外科,200433
论文部分内容阅读
半胱氨酸的天冬氨酸蛋白水解酶Caspase-11与胞内宿主炎症模式识别受体(host pattern recognition receptors，PRR)、炎症小体转接器ASC三部分组成caspase-11炎性小体复合物，被脂多糖的6-乙酰基脂质A识别，进而激活机体固有免疫应答反应。细胞内吞脂多糖(lipopolysaccharide，LPS)后，caspase-11在细胞质内特异识别定位的何种细胞器一直未有明确定论，为精准地靶向定位带来一些困难。脂多糖激活caspase-11可以导致IL-1β/IL-18相关的炎性反应及pannexin-1、GSDMD介导细胞焦亡。Caspase-11的胞内信号靶点探索，将是未来某些疾病治疗新的研究方向，如结肠癌、GSDMD相关的脱毛症等。
其他文献
真羡慕你啊，尚且处在所有心事都写在脸上的年纪。人越长大，却越显得弱小。为了跟周遭的一切和平共处，为了讨好这个世界，为了生存，我们学会了收敛。上期杂志，我们为你梳理出一套冷场微表情，好让你及时发现自己有没有说错话惹人不高兴。这期，我们同样奉上10个暖场微表情，这些微表瞳能帮你快速识别，哪些人是打心底里喜欢你。 睁大眼睛 有个行动力超强的吃货室友是什么体验？只要你说想吃啥，下一秒就被安排得明明白自
随处可见的分享rn很多时候,人生的转折都是在不经意间发生的.手机的普及和网络的发展,给我们提供了各rn种各样的分享记录方式.你可以在朋友圈发图片,可以在唱吧录一首最近喜
创新是知识经济时代的一个显著标志，知识经济时代的核心是培养人的创新能力。科学的本质就是创新，要不断有所发现，有所发明，历史反复证明，推进科技发展和社会进步，关于要敢于和善于创新。有没有创新能力，能不能进行创新，是当今世界范围内经济和科技竞争的决定性因素。在新技术革命的严峻挑战面前，我们要大力增强综合国力，在国际竞争中立于不败之地，就必须培养大批具有创新能力的人才。因此，在我们的政治课教学实践中，要
【摘要】传统的课堂教学往往是强调学生"认真"地听或记，教师认真地讲。开始学习时学生还对英语感兴趣，然而一两年下来，相当一部分学生感觉吃力，兴趣全无，成绩落伍。所以，在实施素质教育的今天，我们提出改革教学方法，优化课堂结构，向40分钟要效率，培养学生综合运用英语的能力，提高学生的整体素质。自然而然，在知识经济时代，增强英语课堂教学的生命力成了教师、家长和学生的共同呼声。课堂是变动的，所以课堂生命的探
了解故事情节——理解语言rn心理学家研究表明,小学生最容易接受的就是故事.学生一般通过自读就能大概了解寓言故事的情节.作为文章的语言材料,每一个词语都与作者所要表达的
在信息化教学时代,对信息技术的运用已成为中小学生必须具备的基本能力之一,信息技术学科教学要求学生在掌握信息科学技术常识和能力的基础上,逐步养成良好的信息意识和情感,
近年来，社会经济发展迅速，对生态环境造成了很大的破坏，而森林对保护生态环境有极其重要的作用，为了提高森林覆盖率，保护自然环境、维护生态平衡，必须要认真做好营林工作。目前看来
课堂提问是教师培养学生思维能力和语言表达能力的重要手段,也是课堂上师生互动交流的纽带,更是有效课堂的重要保证。许多研究证明,课堂交际模式决定着学生通过语言对课堂活
【摘要】本文从运用多种评价方式，促进评价主体的多元化，突出评价的整体性和综合性等方面论述了小学语文课堂教学的评价问题。 【关键词】小学 语文 教学 评价 课堂教学评价是小学语文课堂教学中重要的环节。《语文课程标准》提倡要充分发挥评价的多种功能，运用多种评价方式，促进评价主体的多元化，突出评价的整体性和综合性。小学低年级的孩子在知识、能力、情感等方面都比较单纯，这就要求我们的课堂教学评价在渗透一