高国荣撰文《近二十年来美国环境史研究的文化转向》指出，近20年来，在以克罗农、怀特、戈特利布和赫尔利为首的一批学者的推动下，文化转向已经成为美国环境史研究最明显的趋势之一，社会文化分析成为环境史研究的一种新范式。在这种新的范式下，自然既被视为一种客观存在，又被视为一种社会文化建构，自然与文化的边界非常模糊；自然是变动不居的，而非稳定有序的。与此同时，种族、阶级和性别分析被广泛应用于环境史研究，环境史加快了与社会史融合的步伐。文化转向在很大程度上是美国环境史研究发展的必由之路。环境史的文化转向，既适应了20
为评估国产Ｑ开关ＮｄＹＡＧ激光仪治疗膜性白内障的效果，探讨激光治疗后并发症及其预防，用国产Ｑ开关ＮｄＹＡＧ激光仪治疗膜性白内障１３１例（１４０眼）。结果，激光膜切开成功１３８眼（成功率９８．６％），视力改善１２２眼（占８７．１％），１０眼（占７．１％）视力不变，６眼无视
Globalization is not the same as internationalization. Globalization creates a global environment for academic trends in the 21st century. Internationalization
案例一 这是“六一”节过后的一个中午,班里的小军进了办公室来到了我跟前,开门见山地问道:“潘老师,为什么这次‘六一’节的贫困生慰问金没我份儿?学校里有不少贫困生都拿到了,难道我还不够穷吗?”孩子义正词严中透着委屈,在他的兴师问罪下我全然成了一个毫无同情心又处事不公的老师 我一时无语,的确,小军是个不幸的孩子七岁时,爸爸遇车祸身亡,妈妈有精神方面的疾病,时而正常,时而发病更不幸的是,妈妈对小军似
某天A老师推开教室门，一个粘满粉笔灰的黑板擦正好落在他头上。全班哄笑。A老师’也知道这是谁干得的“好事”，但并没有训斥那个学生，相反若无其事，上课时不时以慈爱的目光注视那
3月16日至17日,由上海交通大学人文艺术研究院与美国中国研究领域的学术期刊《当代中国》共同主办的＂东亚与美国如何看待中国崛起＂国际学术写作会议在交大徐汇校区举办。
《教学与管理》２００５年８期刊载的《对考试重新定位的思考》一文，对考试重新定位所引发的作用，从六个方面作了深入细致的剖析。读后很受启发，感触颇深。 一、当前考试改革仍定位在“理论”层面上 为避免“以考定评、以分论英雄”等错误做法的延续，新一轮基础教育课程早对学生评价作了重新定位：倡导发展性评价，建立促进学生全面发展的体系，评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，
时下常听到这样的一些说法：我们的教学设备落后，教学资源匮乏，去营造吸引学生的课堂真的是难啊；现在新课程内容的教学要准备的教具和学具太多了，真是好累好烦啊；现在学生的口味太刁了，没有现代媒体的使用，真不知道该如何提高课堂教学质量…… 我曾听过一节“分数应用题”复习课，可能会对以上说法提供一种新的思路。 [片段描述]课开始，教师拿起一支粉笔在黑板上写了“分数应用题”这５个字，然后告诉学生：这是今天
以武夷山北城新区为例,探讨了共生思想体系下的城市设计模式.提出了规划设计的三部曲：第一步为共生系统基础研究,剖析共生要素,构建共生体系;第二步创立共生方案,通过建立共生
杜承铭撰文《论作为基本权利范畴的人之尊严》指出,＂人之尊严＂作为基本权利或人权是核心范畴存在,是人权的本源与目的,是人权的价值原则,更是个别基本权利的存在形式。是人的生