引趣增效 优化课堂——谈新课程下初中历史教学新探索

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瑞士著名教育家皮亚杰说:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”我国古代的思想家孔子也说过,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这就是说,无论做什么事情,兴趣是第一要素。学生一旦对学习产生兴趣,必将成为他学习的内在动力。因此,如何增强课堂教学的趣味性,激发学生学习的兴趣,使他们的学习变被动为主动,从而提高教学质量,是众多教师不懈追求、不断探索的重要课题。但在愈演愈烈的追求升学率的教育大背景下,中学历史却处于十分尴尬的境地。
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