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开放教育与微学习具有很强的耦合性，开放教育引入微学习是应然选择。开放教育应用微学习必须从学校、教师和学习者三方面入手：学校方面要通过软件、硬件和资源的建设，创设微学习环境；教师方面要通过转变自身角色、改革教学模式和提供学习支持，探索构建基于微学习的教学模式；学习者要通过树立理念、培养能力和加强自我监控，养成微学习习惯。