【摘 要】
:
本文通过蒙元文化内涵的研究以及因林要素与文化的联系性研究,结合武星宽教授作品的鉴赏分析,阐述了在园林的各个要素中应用蒙元文化的途径和应该遵循的原则,通过典型设计实例的
论文部分内容阅读
本文通过蒙元文化内涵的研究以及因林要素与文化的联系性研究,结合武星宽教授作品的鉴赏分析,阐述了在园林的各个要素中应用蒙元文化的途径和应该遵循的原则,通过典型设计实例的分析,将蒙元文化的应用具体化,为现代园林设计提供借鉴;强调了蒙元文化在其特定环境之下的景观建筑中的重要性,提出了关于蒙元文化在其建筑设计中的在创新运用,同时其元素的融入能够让其建筑设计更具有生命力和创造力。
其他文献
山西位于黄河流域中部,是华夏九州之腹。山西晋南地区曾是尧舜之都,历史文化悠久,被称为"戏曲之乡",故当地的民间剪纸内容多取材于大众所熟悉的戏曲剧目。文章主要从晋南戏曲
刚刚入学的孩子应当站在同一起跑线上,哪一个孩子的年龄偏小,他的认知、情感、意志等心理品质的状况,就可能与比他大几个月甚至十几个月的孩子有明显的不同。对于成人来说,相
美术教育可以陶冶学生的情操,培养学生的思想道德素质,促进学生的健康发展.因此,在美术教育中采用科学的教育方法,不断提高美术教育的效果,就成为提升学生综合素养的必要手段
交通噪声严重影响人的健康,所以我们应该尽量降低交通噪声,但是随着城市机动车辆数目增长,交通噪声日趋严重,已成为城市的主要噪声。如何降低交通噪声对人们生活的影响已成为一个
林风眠是我国著名绘画大师,享誉国内外,更是一位美术教育家。林风眠作为一名出色的美术教育家,其教育教学方针不仅促进了我国近代美术教育的进步,而且培养了许多知名绘画艺术
以某出口南亚的客车底架为例,进行设计阶段的有限元分析与结构优化,阐述了有限元分析在出口轨道客车设计中的应用。
在午餐这一环节上,针对幼儿吃饭速度、数量上的差异,我们进行了“分人定组”实验。 “分人”即班上两位老师一位保育员明确分工,两位老师分别负责一半幼儿的菜和汤,保育员负
在所有其他条件相同的情况下,如果一项活动允许学生在活动过程中作出自己的选择,并对选择所带来的结果作出反思,则这项活动比其他活动更有价值。
综合实践活动是教师与学生合作开发与实施的。教师和学生既是活动的开发者,又是活动方案的实施者。本文主要从四个方面论述有效实施综合实践活动的总体要求。