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工程教育专业认证背景下,全面落实“以学生为中心,以产出为导向,以持续更新为驱动力”的思想,针对课程考核中存在的问题,以环境监测课程为例,开展课程考核改革及课程考核体系研究,建立包括考核理念,考核内容,考核形式,考核反馈机制等完善的考核体系。
工程教育专业认证背景下课程考核改革研究
【摘 要】
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工程教育专业认证背景下,全面落实“以学生为中心,以产出为导向,以持续更新为驱动力”的思想,针对课程考核中存在的问题,以环境监测课程为例,开展课程考核改革及课程考核体系
【机 构】
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青岛科技大学环境与安全工程学院
【出 处】
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山东化工
【发表日期】
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2019年19期
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