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“纸艺科学”活动针对小学课标中物质科学、生命科学、技术与工程等教学内容，以认识和保护人与自然为主题，综合利用浙江省科技馆展区和场景，以STEAM多学科交叉教育，以及引导学生“观察后动手，动手后探究，探究中合作”的教学理念，以情景式教学、体验式教学、多感官学习等为主要教学方法，以讲述故事、观察计算、分享成果、竞技竞赛、现场秀等多种活动形式，最终实现通过活动培养学生认识物质与生命、结构与工程等相关科学知识和探究能力的教学目标。