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在当今新课程改革不断深入的过程中,人们越来越重视素质教育。教育改革的方向也更多的倾向培养学生的综合素质,促进学生的全面发展。语文作为高中阶段的一门必修科目,需要教师在教学中努力塑造学生的文学底蕴,针对现实中学生的文学底蕴较为薄弱的情况,需要探究在语文教学中采取措施来塑造学生的文学底蕴。本文通过分析在语文教学中塑造学生文学底蕴中存在的一些问题,并针对这些问题探究相关的解决措施。