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<正>新课标实施多年以来,数学教学改革取得了不少成果,但有些数学课堂的"低效"现象却仍然没有得到很好的解决.如何在数学课堂上采取切实可行的措施,改进并提高数学教学效率,仍然是一个十分迫切的教学研究课题.本文结合文献综述[1]和对多所学校开展高效数学课堂的观察与调查,着重对在课中和课后如何提高数学课堂效率进行一些探讨.1针对不同学情和教学内容,构建形式多样的高效数学课堂