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作业及其批改是课堂教学的延续,是教学过程的重要环节之一。作业评改须以新课标"三维"总目标为指导,以批语、面批等方式,发挥其教育功能,提高教学效益。
运用评语对话 展示批改“活力”——农村小学数学作业批改策略研究
【摘 要】
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作业及其批改是课堂教学的延续,是教学过程的重要环节之一。作业评改须以新课标"三维"总目标为指导,以批语、面批等方式,发挥其教育功能,提高教学效益。
【机 构】
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浙江省慈溪市胜山镇胜西小学,
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2013年12期
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