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在班主任工作实践中,应较好地运用谈话方式.谈话必须做到"六重六忌",即:重提醒忌臆测;重相对忌绝对;重关怀忌指责;重协商忌命令;重疑问忌反问;重正面批评忌讽刺挖苦.
注重谈话方式增强教育效果
【摘 要】
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在班主任工作实践中,应较好地运用谈话方式.谈话必须做到"六重六忌",即:重提醒忌臆测;重相对忌绝对;重关怀忌指责;重协商忌命令;重疑问忌反问;重正面批评忌讽刺挖苦.
【机 构】
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宁海县城关镇中学
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2002年2期
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