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教师的专业发展是高职高专师资队伍建设的客观要求，本文通过高职院校教师专业发展目标网格体系的构建，从制度保障、培训、文化建设等几个方面具体阐述了提高高职教师专业发展的途径。
基于目标体系的高职教师专业发展的有效途径
【摘 要】
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教师的专业发展是高职高专师资队伍建设的客观要求，本文通过高职院校教师专业发展目标网格体系的构建，从制度保障、培训、文化建设等几个方面具体阐述了提高高职教师专业发展的
【机 构】
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广州航海高等专科学校
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2008年12期
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