初中英语阅读中批判性思维培养前后学生差异分析

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批判性思维是一种基于充分的理性和客观事实而进行理论评估与客观评价的能力与意愿,这是一种实用且富有发展意义的思维运作方式,初中英语教师应把握阅读教学这一重要的语言能力输入途径,强化对学生批判性思维的培养,从而提高其阅读学习成效及综合语用能力。本文将以批判思维为导向来改革传统阅读教学的形式与方法,深入探寻学生可能发生的一些差异表现。
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