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以“空气”的教学设计及分析为例,阐述了如何将论证运用于教学实践中.
基于论证的化学教学设计r——以“空气”为例
【摘 要】
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以“空气”的教学设计及分析为例,阐述了如何将论证运用于教学实践中.
【机 构】
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江苏省张家港市梁丰初级中学,江苏 张家港
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年45期
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