【摘 要】
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摘要：翻转课堂是一种新兴的教学模式，它颠覆了传统的教学模式，促进了学生的自主学习和协作学习。并且课堂上转变了师生的角色，使学生有更多自由发挥的空间。高职的基础专业课对学
【机 构】
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四川航天职业技术学院,西安航空职业技术学院
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摘要：翻转课堂是一种新兴的教学模式，它颠覆了传统的教学模式，促进了学生的自主学习和协作学习。并且课堂上转变了师生的角色，使学生有更多自由发挥的空间。高职的基础专业课对学生后续专业课学习影响非常大，所以对其教学模式进行改革是很有必要的。笔者将以高职电子专业的课程——《模拟电子技术》中“PN结的形成及其单向导电性”内容为例，对其翻转课堂教学模式进行教学模式的设计和教学内容的分析。并对该教学模式进行教学验证，结果表明：翻转教学的课堂提高了高职学生的学习积极性，活跃了课堂气氛。
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