群文阅读教学适切性的再认识

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群文阅读教学在实践中得到了广泛的普及.在教学热潮背后我们应结合实践对其适切性进行再认识.本文将从教学活动、阅读需求、教学指向三个层面对群文阅读的适切性进行进一步的讨论与认识.
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