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随着我国科学技术与社会经济的不断发展,教育事业从中取得了优异的成就.初中教学阶段是学生的关键时期,因此,初中班主任在管理班级和学生时,应明确自身定位,通过不断的实践,研讨出科学合理的管理方式,并提升班主任自身管理水平.但目前我国大多数初中班主任在管理班级和学生的工作中依旧存在许多问题,这些问题严重影响着班主任的管理效率.本文主要阐述对初中班主任在管理班级和学生的过程中出现的问题进行问题,并提出相应对策.