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学生动手实践能力和科学创新精神的培养是大学计算机基础课教学改革的主要内容和目标．以创新分类分流人才培养模式为改革基石，更新教学内容以适应学生动手能力和创新精神培养，探索出案例驱动、项目导向、突出实践的特色教学方法，并通过建立关注过程、多元考核的科学评价体系激发学生学习的积极性，使学生的实践能力和创新精神得到大幅提高，教学质量得到显著提升．