【摘 要】
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摘要：促进学生的全面发展，关键是课堂的实施，教学方式的转变，那么教学方式的转变当然要体现在教学的设计之中，在遵循一定策略的基础上，一定要以生为本，一定要以师为主力军，当然更要以学生的特点和发展为核心。 关键词：课堂改革;小组合作;学生成长;教师发展 中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）01-017-1 一、教师角色定位要准 1.教师的“主宰”让位
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摘要：促进学生的全面发展，关键是课堂的实施，教学方式的转变，那么教学方式的转变当然要体现在教学的设计之中，在遵循一定策略的基础上，一定要以生为本，一定要以师为主力军，当然更要以学生的特点和发展为核心。
关键词：课堂改革;小组合作;学生成长;教师发展
中图分类号：G427文献标识码：A
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