【摘 要】
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在以高考为风向标的教育环境下,高中语文课传承文化的功能越来越弱,学生的人文情怀越来越淡薄,文化底蕴越来越浅薄。为何更好地实现高中语文课的文化传承功能,提升全民族的文
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在以高考为风向标的教育环境下,高中语文课传承文化的功能越来越弱,学生的人文情怀越来越淡薄,文化底蕴越来越浅薄。为何更好地实现高中语文课的文化传承功能,提升全民族的文化素养,改革教育模式,改变教学方式,是为国家的未来发展储蓄文化潜能。
Under the education environment with the college entrance examination as the benchmark, the inheritance culture of Chinese teaching in senior high schools is getting weaker and weaker, the humanities and feelings of students are getting weaker and the culture is more and more superficial. Why it is better to realize the cultural inheritance function of Chinese course in high school, to enhance the cultural accomplishment of the entire nation, to reform the mode of education and to change the teaching method, is to develop the potential of saving culture for the future of our country.
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In 2004, multination