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《音乐课程标准》(实验稿)中要求“1～2”年级学习常见的打击乐器。能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。“3～6”年级学习课堂乐器的演奏方法,参与歌曲、乐曲的表现。“7～9”年级能主动地参与各种演奏活动,养成良好的演奏习惯。也就是要求在中小学音乐课堂里有乐器普及。由于缺乏系统的器乐教育教学指导经验，作为音乐教师的我只是在以往的课堂上时断时续给学生进行了竖笛的器乐教学。之所以选择竖笛这种乐器是因为只要几元或十几元的价格、体积小携带方便、简单易学，深受学生喜爱。在现行的国家教材和地方教材版本中涉及到器乐教