【摘 要】
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问题的提出 我们在《曲式与作品分析》课的教学实践中,深感本学科在某些理论环节中存在着一些概念不清、众说纷云、似是而非的现象,如关于复乐段的定义及类型的种种说法就是
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问题的提出 我们在《曲式与作品分析》课的教学实践中,深感本学科在某些理论环节中存在着一些概念不清、众说纷云、似是而非的现象,如关于复乐段的定义及类型的种种说法就是其例。 复乐段是以西欧多声音乐为基础的一种特定的结构类型,单从旋律结构上看与我国民族民间单声音乐的平行四句体乐段极为相似,是把它们“合而为一”还是“舍此求彼”?另外是否还存在对比结构的复乐段?在曲式教学中一直是些悬而未决的问题。而关键是对复乐段的定义和分类没有一个统一的,比较科学的定论。 为此,我们曾将这一课题纳入教研室的教学研究活动,在查阅有关
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