【摘 要】
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微观经济学课程是高职院校经济类专业的基础课程，对将高职学生培养成为符合社会经济发展需要的高素质高技能型人才具有重要的影响。该课程内容虽不像应用技术类课程一样具备很
【基金项目】
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河北省高等教育学会"十二五"高等教育科学研究课题，课题题目是:基于"双主模式"的任务驱动教学在高职院校微观经济学课程中的实践研究,课题号是:G J X H 2 0 1 1-5 9
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微观经济学课程是高职院校经济类专业的基础课程，对将高职学生培养成为符合社会经济发展需要的高素质高技能型人才具有重要的影响。该课程内容虽不像应用技术类课程一样具备很强的操作性，但笔者认为同样适用于任务驱动型教学模式。文章以高职院校《微观经济学》课程为例，以自身的教学实践为基础，阐述了任务驱动型教学模式在《微观经济学》课程中的建构。
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