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财政部关于加强国有企业财务监督的意见
【出 处】
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工业会计
【发表日期】
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1997年6期
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[摘 要]《典范英语》阅读为学生课外英语阅读活动之一，有助于中学生英语阅读习惯的养成和阅读能力的提高。 [关键词]典范英语；阅读能力；课外阅读；读后活动；阅读评估 笔者任教于宁德市某中学的初中部，学生大多来自农村，英语基础普遍比较薄弱，学生能接触到的阅读材料也十分有限。为了激发学生英语学习的兴趣，进一步提升学生的语言能力，我们把《典范英语》阅读融入初中英语教学，给学生提供更多课外阅读机会。在《
[摘要]诗是文学的最高形式，如果把文学比喻为连绵的群山，那么，诗歌就是群山之峰。诗歌在文学中有如此崇高的地位，但是在高中的语文教学中却长期不受重视，甚至被边缘化，值得教育工作者们深思。结合多年的教学经验，分析高中诗歌教学现状，探讨解决方法。 [关键词]高中语文；现代诗歌；教学现状；思考 [中图分类号]G633.3[文献标识码]A[文章编号]16746058（2017）07002301 众所周
[摘 要]在中学阶段让学生或多或少地接触书法，对于一个读书人的成长有着积极正面的意义，因此需要有更多热爱书法的教师和工作者投入其中，不能让教育过于功利，应该普及电子产品的使用，解决师资力量缺乏、书法教材不规范的问题，让中学生爱上书法。 [关键词]中學；书法课程；反思 [中图分类号] G635 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2018）27-0063-02 教育部要求在义
[摘要]写作在语文教学中占有举足轻重的地位，这不仅体现在能力的培养、发展上，还反映在高考语文的素质要求上。对于写作，我们花了太多时间和精力，效果却不尽如人意，以至于学生一谈写作就说难。由此，便能反映出学生写作心理，存在严重的畏难、抵触情绪，亟待调整。立足生活，关注社会，广泛阅读，处理素材，可有效帮助学生多元积累素材。 [关键词]高中语文；写作教学；素材；多元积累 [中图分类号]G633.3[文
[摘 要]高中生物教学存在课时少、教学内容抽象等问题，这导致了学生被动学习、学习效率低。为了改善这一现状，教师亟须更新教学架构，充分运用“第二课堂”，将知识的涵盖面延伸至课外。开展丰富多彩的“第二课堂”活动，可打破教材的禁锢，从而放飞学生的想象，让他们尽情地去分析、研究、解决自然界中的科学问题。 [关键词]第二课堂；高中生物教学；深化 [中图分类号] G633.91 [文献标识码] A [文章
[摘 要]历史教学应当培育学生的核心素养，将立德树人目标落到实处。在初中历史教学中，教师要引导学生辩证分析史实史料，精准定位历史时空，弘扬历史文化精神，从而培养学生的唯物史观、时空观念和家园情怀。历史教学应将“核心价值观”“中国梦”等时代精神渗透、融入其中。 [关键词]核心素养；初中历史；应然使命 [中图分类号] G633.51 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2018）
广 东物资集团公司是广东省国有资产授权经营的大型流通集团 ,下属有 1 8个全资二级公司 ,自 1 996年 6月以来 ,集团对企业进行调整改革 ,使集团进入良性循环 ,销售收入和经
[摘 要]《运用翻转课堂模式提升乡村初中物理教师课堂教学能力的实践研究》课题进行实际研究以来，课题组成员做了大量的工作，回忆走过的研究之路有收获，也有困惑。笔者从“翻转课堂与传统课堂的不同、课前自主学习、课堂交流、乡村初中物理翻转课堂实施的困难与化解”几个方面阐述自己的思考，并将其整理成文供同行参考。 [关键词]翻转课堂;自主学习;理念转变 [中图分类号] G633.7 [文献标识码]