【摘 要】
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中国优秀传统文化在德育工作中的融合往往存在着很多的问题,之所以如此,主要是因为很多学校教师的意识存在偏差,很多家长也都仍然秉承传统的思想,认为德育完全是在浪费时间,应该将重点立足于对学生各个学科的教学之上。这种想法直接影响了中国优秀传统文化在小学德育工作中的融入,导致其过程存在很多问题。如果不能够及时对问题进行解决,那么学生在成长过程中势必有所缺失。
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中国优秀传统文化在德育工作中的融合往往存在着很多的问题,之所以如此,主要是因为很多学校教师的意识存在偏差,很多家长也都仍然秉承传统的思想,认为德育完全是在浪费时间,应该将重点立足于对学生各个学科的教学之上。这种想法直接影响了中国优秀传统文化在小学德育工作中的融入,导致其过程存在很多问题。如果不能够及时对问题进行解决,那么学生在成长过程中势必有所缺失。
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