一天下午，我带着十几个刚放学的孩子，沿大街一路走一路瞧，一路让孩子们随时往本子上记下所闻所见，几个从不动笔写作的孩子也来了兴趣，时不时高声呼喊又发现了什么，然后蹲下身，以膝盖当桌，往小本子上记录...突然，一声呵斥：“这里是军事禁区！”
　　我和孩子们一愣，发现我们走近了写着“军事禁区”的黄色警戒线，卫兵拦住了我们。我举目望去，原来这里是解放军部队的驻地。
　　我带孩子们正想原路返回，转念一想：这正好是一次机会，带孩子们走进解放军驻地，接受国防教育，写出好作文。
　　我要孩子们排好队，集体向卫兵行注目礼：“解放军叔叔好！”
　　卫兵向孩子们还军礼，向我和孩子们微笑。我提出请求：“解放军同志，我们这些孩子都是小军迷，有的喜欢军事科技，有的想当将军，有的想当保家卫国的大英雄，我想请示一下部队首长，给孩子们讲讲国防知识好吗？”
　　卫兵说：“那您要去传达室谈。”
　　我走进传达室，把几篇小军迷的作文拿给传达室的军人看。军人看了，两眼放亮，说这些孩子的作文写得真好，有意思。
　　我说：“请您给请示一下部队首长。我想带这些小朋友，暑假进社区，进公共场所，做国防教育宣传，请部队支持。”
　　军人打了一会儿电话，欣然告诉我：“‘我们部队政委同意你和小朋友们进去谈。”
　　驻军森严的电动大门向我和孩子们敞开，卫兵还向我和孩子们行了一个庄严的军礼。
　　孩子们高兴得跳了起来：“哇——邰老师带我们见大首长喽！”
　　部队政委在小会议室接待了我和孩子们，非常热情，跟我和小朋友们一一握手，送了我们每人一瓶矿泉水。
　　我念念不忘给孩子们示范作文如何开头，小声提醒孩子们注意听我讲，看我口头语的请示报告是如何开头的，有没有那么多的废话和排比句。我挺直身体，毕恭毕敬地向政委提出请示：“政委您好！马上放暑假了，我想组织一些中小学生，暑假接受国防教育，写‘崇军尚武、担当强军重任’的作文。请您支持！”
　　政委回答我：“你这个想法挺好！”我说：“我去了很多大中小学，教室里有的同学肩膀斜着，身体扭着，有的伏在桌上，有的身体拧成了大麻花，有的还把脚放在凳子上……我一直想通过我的作文教育，让孩子们坐相端正，腰杆挺直起来，思想强起来！”
　　政委当即表示：“从娃娃抓起，加强全民国防教育，宣讲国家安全形势，让中小学生居安思危，担当强军重任，这是中央军委向全军下达的坚决贯彻落实‘十九大’精神的一项重要任务。部队一些营区可以向邰老师您和小朋友们开放，我们一定支持邰老师您的工作，我们也可以支持您一些活动费用。”
　　我身边的孩子们一个个特别激动，小脸都涨得红扑扑的，他们真的长了见识：作文课居然可以开进军事管理区，还有解放军政委热情接待。
　　政委决定：暑假派两辆军车接待我的国防教育研学，由政治部主任给孩子们讲国家安全形势，讲人民军队优良传统;现场教孩子们射击;讲解国防教育知识100题……然后让小军迷们谈感受，畅想未来，现场写出“担当强军重任”的好作文。
　　方案定下来后，我找到当地几所著名高中，校长都说：“高中生根本没时间，您去找初中和小学吧！”我顶着骄阳烈日，挥汗如雨地去了数所初中和小学。所到之处，校长、政教处主任说出了心里话：“敬佩您的责任感和一腔热情，可是家长们只要分数。”
　　我说：“教育要引领，不能只迎合。学生心中没有目标，没有责任，没有奋斗精神，没有学习动力，分数怎么会上得去呢？”
　　我这样的观点，一时还说服不了学校领导。我又去找校外教育培训机构，也没谈成，因为他们更看重经济效益！
　　好在一些学校班主任和教育局领导给了我强有力的支持，他们很赞同我的作文教育理念：“作文立德、作文树人，用走出学校写作文的研学方式让当下中小学生有梦想、有追求、有责任感和使命感，担当强国、强军重任。”
　　最终，我发起、组织的小军迷进军营作文研学活动终于顺利进行，最后完美收官。
　　作文的力量
　　初一年级刘宇航
　　邰老师带我们去政府大楼，去实践“用作文敲开一扇紧闭的门”。这可是我人生第一次，真有点儿忐忑不安呢。进入政府大门，迎接我们的是一阵凉爽与压抑。保安笔直地站在大门口，目不转睛地朝前看。进了楼梯，上了很多层，沿走廊行走时，我看见各个办公室内都有人认真地工作着。我想：这么多人齐心协力做的一件事，就是政府大厅屏风上写的那一行字：“为人民服务”。
　　我们来到一个紧紧关闭的门前，邰老师举手欲敲又止，他对我们小声说：“我们也许被拒绝，也许这位领导理都不理我们就赶我们出去，但我们还是收获了一种被拒绝的感受。所以，不要怕，沉住气，看我的啊。”
　　邰老师轻轻叩响这扇紧闭的门，我和几个小朋友的心都提到嗓子眼了，真担心会遭遇尴尬，那样多没面子啊！
　　屋里传出了声音：“进来。”
　　这是一间只有一个人的大办公室。正襟危坐在办公桌后面的领导，满眼狐疑，生硬地问：“你们是哪里的？找我什么事？”
　　我们几个小同学吓得屏声静气，面面相觑。邰老师从容镇定，先让我们坐到沙发上，再用双手毕恭毕敬地向领导递上一份他写好的“作文”，之后不慌不忙从容落座到领导对面的椅子上，然后侃侃而谈。那个领导绷着脸，好像他从来不曾笑过。我与同学们在沙发上坐着，挺着腰板丝毫不敢放松，因为那个领导很有威严，把我和同学都给震慑住了。
　　那个领导先听邰老师谈完，然后浏览了邰老师递上的“作文”，終于点了一下头，脸上露出了一丝微笑，非常客气地叫来了一个秘书给我们每人倒了一杯水，在邰老师的“作文”上签了字。
　　邰老师带我们出来了，走出政府大门，我们长长地松了口气。邰老师举起领导给他挥笔签了字的“作文”，高兴地对我们说：“看到了吧？这就是作文的力量，写出特色，感动他人，就能为我们的人生和事业打开成功之门。” 　　我终于知道了作文的力量。
　　我要做保家卫国的大英雄
　　六年级潘威
　　20年后的我，可不是一个小朋友了，而是一个顶天立地的大人、大英雄。人们问我：“你是干什么的？”我说：“你们猜呢？”有的说：“当老师？”我说：“不是。”有的说：“当老板？”我说：“不是。”有的说：“当教授？”我说：“不是。”有人不耐烦了：“那快点说出来啊！”
　　我说：“我现在是一名保家卫国的飞行员。我驾驶的飞机是隐形飞机，我还有两个战友，它们一个是变形飞机，一个是风扇飞机。”有一天，我接到一份紧急情报：敌人来侵犯我们的国家了。我立即驾驶我的隐形飞机，率领我的两个战友飞上天空，迎击来犯之敌。目标出现了，那是敌人的航空母舰，我瞄准目标，按动发射键，一枚“小男孩”导弹准确击中目标，敌人的航空母舰轰的一声炸开了花。我和我战友正在为胜利而欢呼，突然接到上级命令，要求我们乘胜进军，把敌人的飞机场炸了！我回答：“保证完成任务！”我率领我的战友，飞到敌人机场的上空，敌人发现了我们，正要发射地对空导弹，我一声令下：“发射沙子！”我的战友风扇飞机，立刻启动风扇，敌人机场刮起了沙尘暴，把敌人的视线全给迷了，，他们什么也看不清了。我命令变形飞机：“出击！”变形飞机马上变成了机器人，“嗖——”地降落到机场，把敌人的所有飞机全部捣毁。我们正要胜利返航，又接到命令，把敌人的细菌实验室炸平。我说：“是，保证完成任务！”我瞄準目标又发射了一枚“小男孩”导弹，一下子把敌人的细菌实验室炸成了平地。
　　我胜利完成了任务，成了保家卫国的大英雄。我向上级请假：“请允许我回家乡一趟可以吗？”上级说：“可以，你为国家立了大功，但两天后必须回来。”
　　我回到了我的家乡。我的家乡变了个样，原来的旧房子全部变成了高楼大厦。我找到了我家住的楼房，正要爬楼梯上楼，结果都不用走了，感觉有个东西把我一下子推上了楼，直接回到了家。爸爸妈妈见到我高兴极了，他们都在电视上看到我成大英雄了。我想去看奶奶、外婆，那个东西又把我送到奶奶、外婆的房子里。反正我想去哪儿，那个东西就把我送到哪儿。不知不觉到了吃晚饭的时候，我要请爸爸、妈妈、奶奶、外婆吃好吃的饭菜。不用我动手，只要我说出来，要吃啥，那个东西就给我送来。吃完饭有机器人帮助洗碗筷、打扫卫生，我的家乡变得可真好！
　　突然上级来了命令，说有外星敌人攻打我们了！我赶紧返回空军基地，叫上我的两个战友——风扇飞机和变形飞机，立即迎战……
　　（编辑巧克力）