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兴趣是最好的老师.要想提高初中物理课堂教学的效率,教师就要认真思考如何提高课堂教学的趣味性,激发学生对于物理学习的兴趣.如果教师采取的教学方法无法调动学生的学习兴趣,将会影响到初中物理教学成果的诞生.教师可以通过重点分析初中物理趣味性教学的具体方式,结合目前的初中物理教学情况,深入探究趣味性教学的意义,利用更加有效的方式推进物理教学进度.