【摘 要】
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<正>经过多年的不断进步,社会飞速发展起来,在提倡素质教育的今天,在学有用数学的感召下,作为一名高中数学老师,如何面对数学,怎样看待学生,如何提高学生的数学素养……时常
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<正>经过多年的不断进步,社会飞速发展起来,在提倡素质教育的今天,在学有用数学的感召下,作为一名高中数学老师,如何面对数学,怎样看待学生,如何提高学生的数学素养……时常浮现脑海。通过近几年高中数学教育,我认为作为教师,主要是引导学生获得良好的心理和正确的学习方法,才能使学生的学和教师的教取得双赢。1首先介绍初高中数学思维方法的变化,帮助学生走出误区高中数学思维方法和初中阶段有显著的不同。初中阶段,
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